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专业设置（停用）

意昂平台专业设置（停用）电子信息工程核心课程

专业设置（停用）

信号与系统(上海市一流本科课程)

课程主要讲授：信号与系统的基本概念、连续时间系统的时域分析、傅里叶变换、拉普拉斯变换、连续时间系统的s域分析、傅里叶变换应用于通信系统（滤波、调制与抽样）等。通过本课程的学习，使学生了解确定性信号经线性时不变系统传输和处理的基本概念和基本分析方法，使学生初步认识如何建立信号与系统数学模型，掌握信号传输与处理的基本原理、信号分析的基本方法和频谱分析技术，以培养“专、通、雅”协调发展的应用型工程技术人才。选用教材：郑君里，《信号与系统》，高等教育出版社，2019。

2025-10-23
电磁场理论

课程主要讲授：矢量分析、电磁场中的基本物理量和基本实验定律、静态电磁场及其边值问题的解、时变电磁场及电磁波的传播与辐射等。通过本课程的学习，使学生获得必要的电磁场和电磁波的基本理论，培养学生用定性和定量相结合的方法分析解决问题的能力，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下理论基础，并为培养“专、通、雅”协调发展的应用型工程技术人才提供条件。选用教材：谢处方，《电磁场与电磁波》，高等教育出版社，2019。

2025-10-23
微机原理与接口技术

课程主要讲授：微型计算机基础、典型微处理器结构、寻址方式和寻址系统、汇编语言及程序设计、存储器系统、输入/输出接口技术、中断技术等。通过本课程的学习，使学生能了解微型计算机的结构与工作流程，熟悉现代微机系统的组成、性能指标和工作原理，结合汇编语言及程序设计，进一步熟悉微处理器的指令系统及寻址方式，培养“专、通、雅”协调发展的应用型工程技术人才，同时提升学生的人文情怀和科学素养，强化学生的创新意识和工匠精神，从而实现全方位育人。选用教材：杨立，《微型计算机原理与接口技术》，中国铁道出版社，2022。

2025-10-23
嵌入式系统原理与应用（国际课程合作）

课程主要讲授：嵌入式系统的概念、Cortex-M3处理器、STM32最小系统的设计、GPIO及外部中断、定时器的使用，STM32的A/D转换模块以及外设接口模块等。课程以电子技术类和微机应用类课程为基础，学习嵌入式系统的概念、组成及特点，了解嵌入式系统在测量、控制等电子技术应用领域的应用；通过实践掌握硬件平台构建、嵌入式系统各个组成部分具体的设计方法、调试方法。课程注重培养实际应用能力，以达到“学习嵌入式，使用嵌入式”的教学目的，同时也为培养“专、通、雅”协调发展的应用型工程技术人才，以及学生今后从事有关嵌入式系统设计方面的实际工作打下坚实的基础。选用教材：武奇生，《基于ARM的单片机应用及实践：STM32案例式教学》，机械工业出版社，2022。

2025-10-23
数字电子技术（国际课程合作）

本课程主要讲授：数制和码制、逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、半导体存储电路、时序逻辑电路等。课程以《电路分析基础》课程为基础，并与《模拟电子技术》课程相配合，共同组成“电子技术基础”。通过讲授逻辑器件、逻辑代数基础知识以及组合逻辑电路的分析、设计方法后，再过渡到时序电路部分，进一步强化学生对数字电子电路的分析与设计能力，为后续的专业课程的深入学习打下基础，同时也为培养“专、通、雅”协调发展的应用型工程技术人才，以及学生今后从事有关电子技术方面的实际工作打下坚实的基础。选用教材：阎石，《数字电子技术基础(第6版)》，高等教育出版社，2022。

2025-10-23
电路分析基础（国际课程合作）

本课程主要讲授：电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、电阻电路、储能元件、一阶电路的时域分析、电路的频率响应、三相电路等内容。通过本课程的学习，使学生获得必要的电路原理和电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生使用定性和定量相结合的方法分析解决问题的能力，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下理论基础，培养“专、通、雅”协调发展的应用型工程技术人才。选用教材：邱关源，《电路》（第6版），高等教育出版社，2022。

2025-10-23
模拟电子技术（国际课程合作）

本课程主要讲授：半导体二极管、双极结型晶体管、BJT电路直流偏置和交流分析、场效应晶体管、频率响应、运算放大器、功率放大器及反馈电路等。课程在《电路分析基础》课程的基础上，通过讲授分立元件和集成电路构成的放大电路、信号处理电路等基本电路，进一步强化学生对模拟电子电路的分析与设计能力，为后续的专业课程的深入学习打下基础，同时也为培养“专、通、雅”协调发展的应用型工程技术人才，以及学生今后从事有关电子技术方面的实际工作打下坚实的基础。选用教材：Robert L.Boylestad，《模拟电子技术(英文版)》，电子工业出版社，2023。

2025-10-23

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